“Чайка на ім’я Джонатан Лівінгстон” аналіз
Автор: Річард Бах
Рік видання: 1970
Жанр твору: повість-притча
Тема: розповідь про молоду чайку, яка навчилася літати та присвячує себе самовдосконаленню і самопожертві
Ідея: потрібно прагнути до самовдосконалення
“Чайка на ім’я Джонатан Лівінгстон” головна думка – потрібно вчитися та розвиватися, а не пливти по течії.
Алегоричні образи “Чайка на ім’я Джонатан Лівінгстон”
- зграя чайок – наше повсякденне життя;
- політ Джонатана Лівінгстона – свобода;
- прагнення вдосконалювати політ – шляхи людського самовдосконалення, бажання пізнати сенс буття і осмислити свій статус у світі
Основний конфлікт в творі “Чайка на ім’я Джонатан Лівінгстон” – це конфлікт між сірою масою людей (Зграя) та особистістю (Джонатан). Зграя вважає, що вони не здатні пізнати сенс життя, бо він недосяжний, вони кинуті у цей світ лише для того, щоб їсти та жити доти, доки вистачить сил. З цим категорично не згоден Джонатан, яким керує жага пізнання: «Тисячі років ми рискаємо в пошуках риб’ячих голів, але зараз нарешті стало зрозуміло, навіщо ми живемо: щоб пізнавати, відкривати нове, бути вільними».
Композиція повісті складається з 3 частин, і це не випадково, бо Р. Бах показав 3 ступені духовного вдосконалення Джонатана.
1. усвідомлення ідеї свободи;
2. досягнення досконалості;
3. прагнення поділитися знанням вищої істини з учнями, щоб вони також втілили ідею Великої Чайки – всеосяжну ідею свободи.